PROYECTO DE INTERCULTURALIDAD INTERINSTITUCIONAL
PROYECTO TUN LIL
Desde el 2008, se vienen haciendo consultas a alumnos, docentes y comunidad en general.
Entre las inquietudes que surgieron fue la de hacer un taller de lengua quechua, no hemos podido encontrar alguien que pueda hacerlo, pero no hemos cesado en la búsqueda. La comunidad boliviana y paraguaya en gral y en particular su descendencia, han formado históricamente parte de la comunidad educativa…desde la lengua se transmiten saberes y valores de una cultura, así cómo lo hicieron los conquistadores en la América india desde 1492. Desde hace algunos años, la historia viene reformulando el lugar que se ha dado en la historia oficial a los pueblos originarios, es por eso que hoy aparece en forma mediática la voz de estos pueblos oprimidos, a la que desde la escuela, le fuimos dando un verdadero contenido en el mes de abril y sostuvimos, con algunas interrupciones, reuniones para formalizar un proyecto institucional intercultural, desde una disciplina con que la escuela no cuenta, que es la expresión corporal, los días miércoles a partir de las 17:30 hs a cargo de la prof Claudia Collinet, que forma parte del personal de la Dirección de Deportes de la Municipalidad y que se suma a esta propuesta, desde el convencimiento que la inclusión tiene otras aristas, más allá de lo teórico que aportamos, que es lo vivencial desde el cuerpo que se pone en acto, en compromiso personal y grupal. En ese espacio, hemos trabajado sobre la conexión con la madre tierra, reaprendiendo a reconocer mi espacio y el del otro; el reconocimiento de nuestro ritmo personal, la valoración de nuestros ancestros, posicionarse en el lugar del que desconocemos y valorar el encuentro, algunos tuvieron la posibilidad de viajar a convivir con los pueblos originarios en Sierra de Los Padres y estar en el 7º Encuentro Continental de Pueblos Originarios y transmitimos la experiencia, dejándonos -esta experiencia- un fuerte lazo afectivo y un cúmulo de conocimientos milenarios, que en los que lo vivimos, sólo se manifiesta en la transformación profunda de nuestras concepciones ocultamente despectivas o discriminadoras de los ancestros nativos, aportando una mirada con la que no nos construimos, ya no solo como docentes o alumnos, sino como personas. Cuando en la escuela hablamos de construir una nueva humanidad, en esta oportunidad buscamos fortalecer el sustento teórico y práctico de este proyecto institucional y en ese marco se organizó una semana de actividades previas al 12 de octubre
ACTIVIDADES PREVIAS AL 12 DE OCTUBRE
5 DE OCTUBRE- Historia de los Pueblos Originarios 1492, Día de la Raza-2010 Día del respeto a la diversidad cultural, clase pública con 5 ejes principales: genocidio, resistencia, salud, estado nacional y recuperación de la identidad. 11 hs y 13:30 hs
6 DE OCTUBRE- Significado de la Wiphala y de Bandera Mapuche, en clase pública 11 hs y 13 30 hs
7 DE OCTUBRE. Encendido del abuelo fuego a cargo de Musuj Sonkjo, quechua y coordinador del Movimiento Pachakutiy 8 hs
8 DE OCTUBRE – Día de arte: taller de máscaras, taller de danza, y en la parte musical, presentación del coro de Las Toninas y canciones de alumnos, como choque y encuentro de culturas 8 a 12 hs y 15 a 17 30 hs. También mazamorra para todos
